Научная серия
“КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА”
Автор: Сдобников В.В.
Аннотация :
В статье обосновывается необходимость организации подготовки преподавателей перевода на основе положений когнитивной психологии и когнитивной педагогики. Указывается, что принцип «делай, как я» не работает в подготовке преподавателей перевода и нуждается в дополнениях в виде определенных когнитивных операций, обеспечивающих эффективность системы когнитивного управления обучающихся.
Ключевые слова :
подготовка преподавателей перевода ◆ когнитивная психология ◆ когнитивная педагогика ◆ когнитивное управление ◆ когнитивные операции